不同人數的場合下，聲音該怎么變換？這個練習可不是只有聲音大和聲音小這一個層面。它和音調、節奏、咬字松緊、情緒等都有關聯，更重要的是對現場環境的一個想象力以及將這種環境和我們的聲音要連接起來。

不同人數的場合下，聲音該怎么變換？這個練習可不是只有聲音大和聲音小這一個層面。它和音調、節奏、咬字松緊、情緒等都有關聯，更重要的是對現場環境的一個想象力以及將這種環境和我們的聲音要連接起來。

提一個問題，主持人如何進行一個恰當的開場白？聲音層面而言，不同會場要有不同的說法方式。

實操方法：

用一句話來做10人、100人、1000人的三級跳練習“今天，我們非常榮幸的邀請到了新東方教育的創始人俞敏洪和大家進行交流，掌聲有請……”

親切自然的交流感，在自然的區域內，音強適中，音色比較柔和，咬字相交輕松（不是松懈懶散），節奏輕快，情緒愉悅。

以最后一排的同學能聽清楚作為標準，目光感覺放遠、延伸，相較于十幾人，音調會有所上調，聲音更實，節奏更穩，停頓的地方增多，情緒更具感染力和鼓動性。

情緒飽滿，聲音極具穿透力和感染力，表情、肢體積極。氣息更下沉，音調增高，音量增強，停頓增多。咬字規整積極，突出關鍵詞。

在練習的過程中，不要只是機械性的提醒自己的大聲點、小聲點，要感覺置身在真實的環境中做表達，同時學會用手機錄音記錄聲音，再以聽眾的角度去聽自己的聲音有沒有達到場合人數的“三級跳”。

如果對配音有需求的話 建議去閃電配音公司多了解了解。

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